梦见和死去的亲人说话、天津、辽宁、上海、山东、海南等6省市率先开始使用新版统编教材，其他省市根据新高考推进和各省实际情况陆续推进，2022年前将全部使用材。 据悉，此次语文教材以人文主题设置不同单元，并新添“整本书阅读”单元，学生须阅读整本《乡土中国》和《红楼梦》。注意，不是以前的节选某些回目阅读，而是整本阅读。 《红楼梦》入选“唯二”的书目并不让人意外，这部中国古典小说的巅峰之作、中国古代社会的百科全书，是中华传统文化的集大成之作。研读《红楼梦》无疑是国人，尤其是青少年优秀传统文化、增强文化自信的最佳途径之一。 要读懂读透《红楼梦》这部一百多万字的伟大著作，可能一学期时间不够。专家表示，初中甚至是小学时就可以开始阅读，起码要在平时培养孩子对于《红楼梦》的阅读兴趣。 据调查，92.05%的家长希望孩子了解《红楼梦》，有51.15%的家长提出疑问，十岁以下的孩子能否阅读《红楼梦》？ 《红楼梦》，中国古典文学的巅峰之作，也是一部中国文化百科全书。其中的诗赋词曲、琴棋书画、礼教规、衣食住行无所不有；亭台楼阁、飞鸟草虫、人生百态惟妙惟肖；医药、古玩、戏曲生旦、婚丧民俗等样样精彩。 从情感教育的角度讲，《红楼梦》在讲情，亲情、友情、爱情，这些美好的感情，会利于孩子身心发展。 从情商培养的角度讲，宝钗的情商之高，黛玉虽然任性，能做到言行谨慎，滴水不漏……有正案例，不失为“情商培养大全”。 先不说孩子，单说我们成年人，几乎有80%的人都表示没有理清过《红楼梦》。因为内容太庞大了，想要把这些人物关系捋清都难。 经典名著是必读的，但是，原著本身并不适合孩子阅读，为了解决这个现实问题，著名红学家刘心武先生尽毕生心血，专门为孩子创作了《刘心武爷爷讲红楼梦》共6册。 《红楼梦》的学者不少，刘心武的专业水准和知名度都是其中的翘楚，在“百家讲坛”上的解析和探秘令许多家长不已。 不讲爱情，不讲家族盛衰，不讲人际钩心斗角，不讲儿童不宜的内容。只讲那些美好的人，美好的事，那些诗情，那些画意，那些温馨，那些欢愉，那些美景，那些趣事，一一道来。往孩子们心灵里，撒些花瓣，布些香草，留些亮斑，飘些美韵，为他们今后在成长的过程中，一次次地阅读《红楼梦》奠定基础。 推荐读，不仅因为符合孩子阅读需求，还因为这是一套创新性《红楼梦》的文学著作，既忠于原著，又区别于原著！ 从黛玉进府到饯别花神，从妙玉请茶到莺儿编柳，从海棠诗社到红楼四侠……刘心武以人物故事为主线，讲述了红楼梦里面最适合孩子的美好的人与事。 从孩子的视角出发，用孩子听得懂的语言讲述。随文注释+诗词解读+生僻字注音，帮助孩子实现无障碍阅读。 它打破原有的故事架构，抽取出文化精髓，为孩子搭建一部崭新的《红楼梦》五十讲内容成篇。分别传递不同的主题内容，不同角度地渗透传统文化知识，如：常见礼仪，精美建筑，风俗活动，诗词文学…… 每一讲都给孩子美的传统，不仅为儿童理解红楼梦的故事，也为今后阅读原版红楼梦做了知识的铺垫。 刘心武爷爷精讲原著国学精粹，将原著中诗词、灯谜、饮食、茶文化、服饰文化、建筑艺术等都有详细的。 增设“红楼小百科”栏目，帮助孩子更深入地了解原著内容，又增加传统文化的延伸阅读。如帮助孩子理清红楼梦中人物关系。 如 “生日花签”中，借花签诗文众小姐和丫头的命运；“猜灯谜诗”借薛宝琴所做怀古诗薛宝琴的命运…… 这套书还适合读过却没读懂的大人，没办法正确引导孩子阅读红楼的家庭，乃至中小学老师，能掌握引导孩子读《红楼梦》的正确方法。
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