关于网络技术及性教育及性心理方面的免费优秀学术论文范文，网络技术有关新闻论文,关于基于网络理的青少年性教育模式相关论文例文，对写作网络技术论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。 【摘 要】本研究从应用层面来构建网络中的性教育模式,使网络信息的优势凸显在性教育过程中,构成一个有机的整体系统,有助于性教育资源共享,从时间和空间上了性教育的连续性,形成有效的性教育模式,可以促进青少年健康性教育长期有效的可持续发展. 随着信息社会的到来,网络作为信息的渠道越来越引起人们的注意,已深深融入在人们的工作和学习生活中.人们与网络之间的关系变得越来越重要,越来越密切,使用网络的人群也逐渐普遍化,在青少年身上体现得明显.21世纪是网络信息时代,网络教育也应运而生,网络教育具有便捷性、性、迅速性、丰富性的特征,可以有效满足青少年对知识的学习.因此,充分利用网络理论对青少年性教育,是对青少年性性教育的有效途径. 网络是在传统学研究的基础上,对网络下的新特点研究而提出的新概念.网络是以计算机通信网络为基础,通过计算机网络的人类高级活动.所谓网络其实就是通过计算机网络的人类信息（包括新闻、知识等信息）活动.网络起源于因特网的前身ARPANT（阿帕网）的投入使用,并随着因特网的发展而发展. 互联网是营造了一种虚拟现实空间,网络所显示的是以信息形式再现的现实,它以信息、声音、图像、文字、音响等作为自己的形式,以及完善的计算机科技手段,让你感受到他的真实存在,创造了越来越逼真的现实,形成了另外一个时空概念.1现代网络技术让现实世界和虚拟世界之间的界限变得越来越模糊,但网络的内容是来自真实的世界,只是在过程中把现实虚拟化了,所以说网络把实体的现实与虚拟创造的内容显示连接起来. 与传统媒介相比较,网络中信息的制作与的速度快.网络在短短的数年内,将信息的时间观念又推入了一个新的高度―即时性.在网络空间,实时报道可以做到不间断的全程报道,即时即发布.受众的反馈,是即时发生的.受众在获取信息的同时,可以利用, bbs、新闻的评论窗口等途径在第一时间将思想和原汁原味反馈给信息的发布者.2网络的即时性和互动性在某种角度看,正好可以补充课堂教育,可以说是性育的有效延伸.其24小时不间断把相关信息,与此同时,学生也可以随时接受所的相关信息,无形中增强了对青少年性教育的效果. 随着网络时代的来临,网络的力量越来越忽视,而网络以它独有的双向网状模式冲击着传统的模式,并且发挥出强大的的功能,仅带有网络的特点,还很将人际和大众融为一体.在传统的学理论中,的过程模式大致分为三个基本模式①线性模式,②控制论模式,③社会系统模式.然而,网络随着时代的会越来越,网络的模式和功能也将会具有更多不同于传统的方,或许还会衍生出其他更具有优势的方式. 在网络上教育对传统教育的影响是全方位的,也是健康的,它必将对我们教育未来的变革产生持久而积极的推动力.网络打开了长期以来传统的封闭式性教育的大门；提升了教师队伍现代化的素养；加快了学校教学资源建设的步伐；学校内部许多闲置的优秀人力资源和教学资源得到了较充分的开发和利用,并为一种社会资源,服务于更广大的学生；推动了信息化建设的步伐,并使之得到了更广泛有效的合理使用；引入了新的性教育的机制和运作及管理模式；扩大了性教育的社会影响力,增强了性教育的实际效果；拓宽了学校在构建终身性教育体系和学习型社会中的角色定位和发展思. 互联网作为一把双刃剑,在极大促进人类社会的同时,也给未成年人成长带来了许多负面影响,如何加强未成年人的网络安全与教育已成为日益突出的社会问题.网络的负面影响主要有以下表现 互联网上刊载大量具有性、 、和低级庸俗的内容,对未成年人身心健康严重的不良影响.犯罪利用网站、网吧提供的平台,未成年人自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、 等犯罪活动.3由于未成年人自控力较差,于网上聊天、玩游戏、甚至浏览不健康网页等,导致网络成瘾综合症,出现个性化极端化情绪,低落和孤独感,疏远家人朋友,身体健康状况下降等一系列情感心理问题,人格不健全. 网络性教育是指根据网络本质,网络影响,利用网络的一些优势,青少年性教育的具体情况,有目的、有计划、有组织对青少年性知识、性心理、性、性安全等性教育的影响,使他们形成符合一定社会发规范的网上双向互动的虚拟学习活动.目前尚没有一个标准的性教育网上运作模式.网络性教育体系应包括推动模块、支持模块、核心模块、管理模块和牵引模块.建构符合中国国情的网络中的性教育模式.（见下图） 推动模块指最新网络技术的研发.网络技术的产生和发展是网络性教育产生和发展的动因,因此最新网络技术的研发必将推动网络性教育工作的发展.网络性教育工作是随着网络技术的发展而提上议程的.传统的性教育工作主要借助于课堂教育、校内刊物和宣传栏,随着网络校园,越来越多的大学生参与到校园论坛的讨论中来,社会上新的知识和思想逐渐成为讨论焦点.当前,我国性教育工作者如何更好走进网络,做好网络教育的把关（下转第79页）（上接第19页）人、如何有效的网络议程设置,从而达到较性教育效果成为网络的当务之急.因此,有效网络技术的研究和开发必将推动学校网络性教育工作的开展. 3.3 支持模块 支持模块指校园网和专题性教育网站的建设和.校园网已成为各学校网络性教育的重要阵,通过校园网性教育工作者了解学生思想动态、与学生沟通交流.支持模块包括校园网和性教育专题网站的建设和.校园网是全校范围内的局域网,它为全校师生提供了一个发布信息、交流思想的网络平台.建设和校园网,需要学校投入相应的资金,选用适合的网络硬件和技术,聘用高水平的技术人员来完成,并需要建立健全的管理、运行和机制才能网络平台的稳定.专题性教育网站可汇集性科学理论、性知识和性文化等,用多的方式更生动形象表现出来,可以引起同学们的兴趣,寓教于乐,起到更性教育效果. 核心模块即学校网络性教育主、客体之间以网络为媒介的交流.互联网为性教育主客体提供了一个平等交流的新型平台,尤其是不同学校的BBS往往是各校学生网上的重要场所,在,可以了解到学生中的种种.通过充分利用各学校的BBS,身为把关人的学校性教育工作者能够充分利用网络的虚拟性、匿名性、交互性,网上性教育工作的交流,并根据现实工作中存在的难点问题,集中各方力量集体研讨.因此,主、客体之间通过网络的交流应成为高校网络性教育的核心因素. 管理模块指提高高校性教育工作者素质,并在实际的网络性教育工作中严格当好把关人,并建立和完善相关规章制度,与建设并举.在这其中性教育工作者提高自身素质当好把关人是最重要的.首先学校性教育工作者要通过技术手段对校园网控制,闲杂人等随意发言,校园网内言论的性.另外也要加强校园网的安全管理,防止黑客入侵和病毒感染,使网络性教育能够在更安全的下.同时,把关人利用自身综合素养比较较高的优势,对校园网中的专题性教育网站内的信息严格审查,及时筛选掉涉黄、低俗,的不良信息,也确保学生们能够接受到更具有知识性、趣味性和更健康的相关的性教育信息. 牵引模块指学校的性教育工作者要主动网络议程的设定.高校性教育工作者要主动选取若干健康的学生较感兴趣的议题发布在校园网BBS和专题性教育网站上.牵引模块即网络议程的设置.依据“
网络技术有关论文例文;议程设置功能理论,媒介通过加大对某些问题的报道量或突出报道某些问题,能影响受众对问题重要性的认知.因此,在学校网络性教育工作中,作为把关人的学校性教育工作者可将一些欲的性教育的知识通过多种途径加以宣传. 建立网络中的青少年性教育模式是我国教育发展的一种趋势和深化教育的新动向,是信息化时代对教育发展的新要求,也是全方位实施素质教育的需要.青少年的性教育是关系社会稳定,关乎国家未来和前途的一件大事.通过健康的性教育可以使学生形成正确的性心理,良生活方式和卫生习惯,比较系统的性知识,形成终身教育观和终身健康观.网络中的性教育模式从不同时间和空间使青少年接受性教育,从而更好促进健康性心理的形成及身心健康的发展.
职称计算机网络安徽播电视大学在教学模式,学习模式,教学质量,管理机制和培养应用型人才方面产生巨大的变革.本文就基于计算机综合网络平台的电大远程教育教与学的模式。 浅析中学体育教学中的个性教育谈谈我在中学生健康教育方面的经验与不足,这次我有幸参加湖北省中小学教师远程培训——中小学生心理健康教育.受益匪浅.,我28年,多年担任初中班主任工。 论,淡江大学?资讯学系?九十二学年度第。音乐着作权(版权)转让承诺,对于题为(稿号:)的论文,作者自愿将其该论文的数字化复制权,发行权,汇编权及信息网络权转让给《电子。 心理学:广告中认同之建构,郭良文(民87)近年来广告中认同之建构—解析商品化社会的认同与意涵,新闻学研究,第57集,pp.127-155,周甫亮(民91)青少年在网咖。 术理实一体化谈判文件【视觉传达艺术设计】,培养目标:培养有职业和创新的大,中型广告公司,设计公司,印务公司,平面,网络公司及各类企事业的专业设计与相关专业的管理人才。 理实一体化教学课程的开发.建设信息资源库,开发和筛选引进的各种多教学课件及网络课件,各种学习资料,推介各种网站资源信息,收集学生的优秀作业和探究论文等[j]徐继存,段兆兵,陈。 析》之子课题《青少年网络教育的心理学分析》;天津市电化教育馆十五课题《现代教育技术。教育心理。 前本人参加了中小学生心理健康教育国培活动,从中学习了不少理论知识,这对于本人在后阶段的工作中有很。青少年发表文章杭州上海炫动股份有限公司市级2016.5《鼓乐新兵》荣获嘉定。 :)的论文,作者自愿将其该论文的数字化复制权,发行权,汇编权及信息网络权转让给《电子与信息学报》编辑部(以下简称编辑部),同时作者保留该论文着。新闻史论 第一节从学的定。 关的心理学议题.2.学习由心。论文安徽选第36届国际教育学术年会.获中国图书,全国社教优秀,全国优秀博客,省社科优秀,新闻,网络新闻,优秀论文和赣版书十佳。 推荐：
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